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红衣主教课堂连接教育专业,远程学习者进行丰富


cardinal classroom

阳光普拉特堡的 早期儿童教育 计划创建了一项旨在为其教师培训领域的新举措 在课堂展示的响应时,一次经历 大流行。

红衣主教教室,幼儿园通过六年级的学生的学术支持计划是 在夏天设计时它变得清晰 Covid限制将强迫学生进入在线和混合教育经验 在秋天,在没有课堂展示的情况下离开大学的教育专业 学生教学。

“我们认识到,我们将需要创造创意,以确保我们的学生 有定性的实地经验,“学院的总监Janis Krug说 实地经验计划,项目连接。当大流行导致学校转换时 在3月来远程学习时,Project Connect也被搁置了。

许多孩子在春天在春天的时间里丢失了,大流行 需要关闭学校和计划,降级学生远程学习, 克鲁格说。

cardinal classroom 商标“我们希望我们的学生通过提供无障碍辅导服务来帮助他们 分配帮助,“她说。 “这不仅让我们的学生继续工作 对于孩子,它还有助于他们在设计个性化方面获得额外的技能 使用父母的指导,沟通和与父母一起使用 重要的技术技能。“

该节目对Suny Plattsburgh儿童教育学生与孩子们在一起 社区提供辅导,家庭作业帮助和一对一的成人联系。

“红衣主教课堂旨在互利 - 帮助我们的大学生 继续以教育方式与学生合作的现实生活经验, 并帮助社区中的学生获得服务,让他们加快速度 在课堂上。“

不是被设计为家庭中学,红衣主教课堂设计用于补充 克鲁格说,在学校或家里的教学中说。它不是旨在占领 常规指导。

一个惊喜从程序中出来的是它的地理多样性。因为它是 完全在线,他们收到了整个美国学生的注册。 虽然优先考虑到克林顿县,但虽然160名学生中有80% 参与,克鲁格表示,剩下的20%来自其他国家 佛蒙特州,新泽西州,弗吉尼亚州和华盛顿。

与'tutees'紧密接触

Alex Smith是一位来自广州的高等教育专业,计划了两个45分钟的课程或活动 为她的学生或“tutee”一周。

“他们基于TUTEE对什么以及他们需要额外的东西 帮助,“史密斯说。 “规划时,我与Tutee和父母密切联系 课程。“

最近一课是关于光污染,史密斯让她的学生创造了一张海报 关于如何减少它。在会议期间让他们感到舒适,史密斯可能会 参与合作伙伴阅读。

“找学生将参与的课程或活动很困难 因为它真的取决于他们那天的感受,“她说。

红衣主教课堂提供辅导服务和对英语艺术的支持, 克鲁格说,数学和一般社会或情感支持。还提供了家庭作业帮助 对于那些需要帮助完成作业的人。

来自Moriah,N.Y的新生Jaiden Varmette对项目连接领域感到兴奋 经验只是为了找出它在线转移。她和一个共同导师一直在开会 每个星期二和他们的学生。她和她的联合导师然后在本周晚些时候见面 设计接下来的一周的减少计划。这对也遇到了他们的学生 母亲讨论优势和弱点和感兴趣的领域。

“我们开始每次会议讨论过去的周末的活动和他们学习的事件 在学校,“Varmette说。 “我们要么播放快速介绍游戏或完整 舞蹈视频漫画甚至是一个喜爱的迪斯尼电影的快速电影模糊。“

乐趣的元素

她说她和她的共同导师试图确保每节课都有一个有趣的元素。

“我们的会议旨在帮助我们的学生成功,永远不会重要 而不是学生的心理福祉,这很容易因为在线影响 她说,学校教育和缺乏人类的接触,“她说。

少年克里斯滕卡万克龙岛,长岛,正在使用两种主要的 课堂儿童 - 一个第一年级学生和六年级学生。

“通过电脑屏幕吸引学生可能非常具有挑战性,但它有 Kavanaugh说,为我提供了尝试新事物和创造性的机会。 “我跟随 一个类似的计划,用于参与我的两个学生。我们总是从入住手续到 看他们的一周是如何。接下来我们做一个分享活动,所以我的共同教师,我可以得到 要更好地了解学生,学生可以了解我们。“

他们可能分享一个家庭照片,做一个宠物展示,显示一个描绘的物品 爱好或最喜欢的玩具。然后他们做一个破冰机,如剪贴车,图是图, 或者快速挑战,所有人都为课程计划做好准备。

学习可能很有趣

“我希望我的顽皮意识到学习 - 无论是在教室里还是通过 电脑屏幕 - 可能很有趣,“卡万豪说。 “在我的父母进气期间电话, 我的两个学生的父母分享了他们的孩子不喜欢这个主题 我会辅导他们。一旦我听到这个,我知道我的最终目标是 成为让我的学生喜欢了解这一主题和学习一般。一世 知道我对令人难以置信的升值令人难以置信,因为有多灵活和有弹性 孩子们是因为这种经历。

“我的学生都面临技术挑战,家庭问题和长期以来 传统学校环境又一次。尽管如此,他们每周都会出现 对着脸上的笑容,与我分享笑声,带来丰富的热情,“ 她说。

父母Marissa Bongo Ballston Spa,N.Y.,她说,她六岁的儿子,卡梅伦有 一直在使用 红衣主教教室几周。一位老师自己,邦戈说她了解到了 当同事在Facebook上发布时的程序。

“当时,我们的地区没有关于开放会看的任何决定 喜欢或者如果它会发生的那样,所以我认为我会签署他 额外的支持很少,“邦戈说。

卡梅伦周一至周四在周一出席,周五遥远。

(卡梅伦)与参议员学生配对,通过放大来做一些丰富 一周几次,他爱它,“她说。 “它对我们的缩短工作很棒 遥远的星期五。她从老师的选择委员会那里选择了一些活动 他们和他在一起。比六岁的孩子更令人兴奋,而不是做它们 妈妈或奶奶。“

varcette说,虽然Covid造成了常规教学方式,但 它给了她在线教授的新技能。

“由于这种社会技术转变,这是一种新的教学形式,” 她说。 “在线获得教学经验绝对是我需要的技能 我未来的职业生涯作为教育家。 (和)我认为我们的Tutee已经获得了一个新的视角 关于辅导和在线学习 - 乐趣和乐于参与而不是成为 一个麻烦。“

varcette说她最初的失望演变。

“我很幸运地为这个学期的活动和它提供给我的机会 我可能没有其他地方在其他地方得到了。“

Cardinal CradioRoom将再次为2021年学期进行服务 日期运行2月。 22到4月9日。注册信息将可用 这里: //www.komatsu-hifuka.net/academics/schools/ehs/teacher-education/cardinal-classroom.html..

有关更多信息,请致电518-564-5140或电子邮件krug [电子邮件受保护].

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